为进一步落实《莆田市人民政府办公室关于印发莆田市“十四五”时期“无废城市”建设实施方案的通知》，以习近平生态文明思想为指导，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推进我校“无废学校”建设，着力提高全体教职工及学生的资源环境意识，提升全体教职工及学生的文明素养，结合学校教育环境实际，荔城区第四实验小学开展“无废校园 童心童行”系列活动。

　　一、无废校园我知道

　　无废校园，是建立在“无废城市”概念基础上的一种先进校园理念，通过培养学生勤俭节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，实现校园固废资源化与无害化，打造低碳、环保、节能、友好的校园环境。

　　在“无废”主题教育活动期间，我校利用校内外LED宣传屏滚动播放无废宣传语；设计了简洁明了的垃圾分类的海报粘贴于宣传栏；逐次开展了以“低碳环保、人人有责”“低碳生活、时尚你我”等为主题的国旗下讲话，以及以“绿色低碳”为主题的教研活动、党员宣传活动、队课活动等，同时号召全校师生：节水节电，分类投放垃圾，做到资源有效回收利用。积极营造宣传氛围，推动“无废校园”建设。

　　二、多彩活动你我他

　　我校还利用课余时间，开展了“垃圾分类”主题的黑板报比赛、“绿色低碳”绘画书法比赛、“无废”摄影活动，开设“变废为宝”等“无废城市”理念实践活动手工课，普及资源节约、环境保护知识，培养学生从小树立节约简约、资源循环意识，使学生懂得“无废城市”建设对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境，将习近平生态文明思想深植人心，把学习实践习近平生态文明思想化为学生自觉行为。并组织了无废研学活动，在研学中，通过实践活动，提高大家对无废活动的认识和理解。寓教于乐，以各种趣味活动的方式，渗透学生对“无废校园”的理解。

　　通过多彩的“无废”活动的举行，全校师生深刻领悟到了“无废”的意义，减少环境污染、节约资源，同心共绘无废蓝图，共创共享无废城市！